«Ο φίλος μου – ο ήλιος μου:
Εκφράζομαι δημιουργικά για την ‘’τέχνη’’ της φιλίας»

Κατά το τρέχον σχολικό έτος υλοποιήθηκε στο σχολείο μας το πολιτιστικό πρόγραμμα με τίτλο:  «Ο φίλος μου – ο ήλιος μου: Εκφράζομαι δημιουργικά για την ‘’τέχνη’’ της φιλίας». H επιλογή του θέματος προέκυψε από την ανάγκη των εφήβων για ανάπτυξη φιλικών δεσμών, αλλά και τη δοκιμασία που αυτοί υφίστανται στην εποχή μας.  Στο πλαίσιο αυτό και με την υποστήριξη των εμψυχωτριών εκπαιδευτικών οι μαθητές/τριες της ομάδας κλήθηκαν μέσα από βιωματικές δραστηριότητες αρχικά να συνειδητοποιήσουν  την αξία και τα χαρακτηριστικά της φιλίας, την αναγκαιότητα καλλιέργειας αισθημάτων ανεκτικότητας, ενσυναίσθησης, αλληλεγγύης και αλληλοσεβασμού που απαιτούνται κατά την ανάπτυξη ενός φιλικού δεσμού. Εν συνεχεία μελέτησαν την αξιοποίηση του θέματος της φιλίας στη σύγχρονη πνευματική δημιουργία (λογοτεχνική παραγωγή – μουσική – εικαστικές τέχνες ) και  προβληματίστηκαν σχετικά με την αναγκαιότητα φιλικής στάσης στο περιβάλλον . Ακολούθως ενεργοποίησαν τη δημιουργικότητά τους και χωρισμένοι σε ομάδες προχώρησαν σε ποικίλες δραστηριότητες. Ειδικότερα:

  • Συνέγραψαν ένα διήγημα και ένα ποίημα , το οποίο μελοποίησαν και απέδωσαν χορωδιακά.
  • Δραματοποίησαν ένα ακόμα σενάριο δικής τους έμπνευσηςκαι δημιουργίας.
  • Επέλεξαν μυθιστορήματα, κινηματογραφικές ταινίες και θεατρικά έργα που άπτονται της συγκεκριμένης θεματολογίας, τα οποία παρουσίασαν και πρότειναν για μελέτη και παρακολούθηση στους συμμαθητές/τριές τους.
  • Συγκέντρωσαν έργα τέχνης αφιερωμένα στη φιλία και δημιούργησαν ψηφιακές αφίσες, κολάζ και ευφάνταστες χειροτεχνίες.
  • Αξιοποιώντας την τεχνολογία έφτιαξαν δύο video: ένα με εικόνες και αποφθέγματα που αποτυπώνουν την αξία της φιλίας και ένα με τραγούδια αφιερωμένα στους φίλους. 
  • Διεξήγαγαν έρευνα μέσω ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου μεταξύ των συμμαθητών/τριών τους  αναφορικά με τους φιλικούς δεσμούς του ανθρώπου με το περιβάλλον , τα αποτελέσματα της οποίας ανέδειξαν την ευαισθησία που διακρίνει τη σχολική μας κοινότητα αναφορικά με την προστασία των ζώων και του περιβάλλοντος γενικότερα.

Όλα τα παραγόμενα των ομάδων συγκεντρώθηκαν σε ψηφιακό εκθεσιακό χώρο που δημιουργήθηκε με την αξιοποίηση του διαδικτυακού εργαλείου artsteps. , τον οποίο μπορείτε να περιηγηθείτε και να απολαύσετε εδώ

Πέραν τούτων η ομάδα επισκέφθηκε τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Πατρών και πραγματοποίησε κοινή τριήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στην Καστοριά, Πρέσπες και Νυμφαίο με την ομάδα του περιβαλλοντικού προγράμματος. Στις σχετικές αναρτήσεις αποτυπώνονται αναλυτικά οι δραστηριότητες που διενεργήθηκαν.

Η παιδαγωγική ομάδα του προγράμματος ευχαριστεί τις μαθήτριες και τους μαθητές της ομάδας για τη συνέπεια που επέδειξαν σε όλη τη διάρκεια υλοποίησης του προγράμματος , τη δημιουργική και συνεργατική τους διάθεση και  τον ενθουσιασμό που εξέφρασαν για την εμπειρία που μοιραστήκαμε αναγνωρίζοντας και κάνοντας πράξη την αξία της φιλίας!

Ακολουθούν αντιπροσωπευτικά στιγμιότυπα:

Η παιδαγωγική ομάδα του προγράμματος

Αλεξανδρή Αθανασία – ΠΕ02

Γιαννικοπούλου Ελεάνα – ΠΕ07

Λάζου Ξένια – ΠΕ02

Η ομάδα των μαθητών/τριών

1.Αγγελοπούλου Πούλια, Γ1

2.Αθανασούλα Μαρία Ραφαηλία, Γ1

3.Κωστούλα Γιασεμή, Γ1

4.Παναγιωτονάκου Τρισεύγενη, Γ2

5.Πανά Ελευθερία,  Γ2

6.Παντελής Νικόλαος, Γ2

7.Σπηλίου Χριστίνα, Γ2

8.Σπυροπούλου Παρασκευή – Δήμητρα, Γ2

9.Τζουραμάνης Κωνσταντίνος, Γ2

10.Βαλλιανάτου Ζωή, Γ3

11.Βασιλακόπουλος Διονύσης, Γ3

12.Καποτά Νικολέτα, Γ3

13.Κυριτσοπούλου Αθανασία, Γ3

14.Κατσιγιάννης Δημήτριος, Γ4

15.Λιθαρά Μαρία, Γ4

16.Μανίκας Ανδρέας, Γ4

17.Σκεπετάρης Ανδρέας-Άγγελος, Γ4

18.Αντωνίου Διονύσιος, Β2

19.Γκίκα Ραφαέλα, Β2

20.Καραγιάννη Ελένη-Δέσποινα, Β2

21.Καραγιάννη Ήρα -Παναγιώτα, Β2

22.Μπλατσογιάννης Αντώνιος, Β2

23.Αγγελοπούλου Δέσποινα, Α1

24.Βρυνίου Άρτεμις, Α2

25.Δαμιανίδη Μαρία, Α2

26.Κατσαΐτη Έλενα, Α2

27. Καποτά Άρτεμις, Α3

28.Αβραντινή Μαρία – Άννα, Α1

29.Νιάχου Καλλιόπη, Α4

30.Τζουραμάνη Ναταλία, Α4